• 【高优指导】2017届高考数学文(山东专用)二轮课件:3.5.2 导数与不等式及参数范围
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  • 【高优指导】2017届高考数学文(山东专用)二轮课件:3.4.2 数列与数列不等式的证明及数列中的存在性问题
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  • 【高优指导】2017届高考数学文(山东专用)二轮课件:2.7 不等式及简单的线性规划+(含选修4—5)
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  • 【高优指导】2017届高考数学理(山东专用)二轮课件:3.6.2 导数与不等式及参数范围
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  • 【高优指导】2017届高考数学理(山东专用)二轮课件:3.3.2 数列与数列不等式的证明及数列中的存在性问题
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  • 【高优指导】2017届高考数学理(山东专用)二轮课件:2.7 不等式及简单的线性规划+(含选修4—5)
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  • 江苏省2017届高三数学二轮复习(微专题):第9讲+一类分段函数的解不等式
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  • 第9讲(微专题) 一类分段函数的解不等式主备人:花蕾分段函数是高中数学中一类重要的函数类型,不仅能考查函数的概念、表示及性质,而且能有效考查学生分类讨论的数学思想方法,培养逻辑思维能力和抽象思维能力和严密的思考问题的能力,因此掌握分段函数的几类常见问题是必要的,下面针对分段函数的特征归纳三类问题:求值问题、单调性问题和最值问题.一、释疑拓展例题1.函数,若函数在区间(,)上单调
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  • 江苏省2017届高三数学二轮复习专题:第九讲+解决不等式有关的问题
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  • 解决不等式有关的问题1.已知a,b都是正实数,且满足,则3a+b的最小值为__________..设x,y满足约束条件若z=x+3y的最大值与最小值的差为7,则实数m等于..设函数f(x)=x2-1,对任意x, f -4m2f(x)≤f(x-1)+4f(m)恒成立,则实数m的取值范围是__________.. 的内角 满足 ,则的最大值为________..正实数x,
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  • 江苏省2017届高三数学二轮复习专题:第十讲+不等式恒成立问题的转化策略
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  • 不等式恒成立问题的转化策略【教学分析】不等式恒成立问题是数学中常见的问题,它能够很好地考察函数、不等式等知识以及转化化归等数学思想,因此备受命题者青睐,在高考中频频出现,也是高考中的一个.【基础训练】1.不等式,对恒成立的,则的取值范围__________.2.已知函数,对任意时,有不等式恒成立,则实数的取值范围__________.3.已知函数,若任意,使得,则实数的取得范围
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  • 2018版高考数学(全国,人教B版理)大一轮复习讲义:第七章 不等式 第3讲
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  • 基础巩固题组(建议用时:30分钟)一、选择1.(2016·北京卷)若x满足则2x+y的最大值为(  )解析 画出可行域如图中阴影部分所示令z=2x+y则y=-2x+z当直线y=-2x+z过点(1,2)时最大=4.答案 2.(2016·泰安模拟)不等式组所表示的平面区域的面积为(  ) C. D.解析 作BCD,由题意知x=1=2.由得y=所以S=(xC-
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  • 2018版高考数学(全国,人教B版理)大一轮复习讲义:第七章 不等式 第2讲
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  • 基础巩固题组(建议用时:30分钟)一、选择题下列不等式一定成立的是(  )>lg x(x>0)B.sin x+(x≠kπ,k∈Z)C.x2+1≥2|x|(x∈R)<1(x∈R)解析 当x>0时+=x所以≥lg x(x>0)A不正确;运用不等式时需保证“一正”“二定”“三相等”而当x≠kZ时的正负不定故选项不正确;由不等式可知选项正确;当x=0时有=1故选项不正确.答案
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  • 2018版高考数学(全国,人教B版理)大一轮复习讲义:第七章 不等式 第1讲
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  • 基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题若f(x)=3x-x+1(x)=2x+x-1则f(x)(x)的大小关系是(  )A(x)=g(x) .f(x)>g(x)C(x)<g(x) .随x的值变化而变化解析 f(x)-g(x)=x-2x+2=(x-1)+1>0?(x)>g(x).答案 2.已知下列四个条件:①b>0>a>a>b>0>b>>0能推出<成立的有(  
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  • 2018版高考数学(全国,人教B版理)大一轮复习课件:第七章 不等式 第3讲
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  • 目标函数z=2 100x+900y. 作出可行域为图中的阴影部分(包括边界)内的整数点,图中阴影四边形的顶点坐标分别为(60,100),(0,200),(0,0),(90,0),在(60,100)处取得最大值,zmax=2 100×60+900×100=216 000(元). 答案 216 000 规律方法 解线性规划应用问题的一般步骤: (1)分析题意,设出未知量; (2)列出线性约束条件和目标
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  • 2018版高考数学(全国,人教B版理)大一轮复习课件:第七章 不等式 第2讲
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  • [易错防范] 1.使用均值不等式求最值,“一正”“二定”“三相等”三个条件缺一不可. 2.连续使用均值不等式求最值要求每次等号成立的条件一致. 基础诊断 考点突破 课堂总结 第2讲 均值不等式及其应用 最新考纲 1.了解均值不等式的证明过程;2.会用均值不等式解决简单的最大(小)值问题. 知 识 梳 理 a=b 2ab x=y x=y 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) 
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  • 2018版高考数学(全国,人教B版理)大一轮复习课件:第七章 不等式 第1讲
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  • [思想方法] 1.比较法是不等式性质证明的理论依据,是不等式证明的主要方法之一,比较法之一作差法的主要步骤为作差——变形——判断正负. 2.判断不等式是否成立,主要有利用不等式的性质和特殊值验证两种方法,特别是对于有一定条件限制的选择题,用特殊值验证的方法更简单. 3.“三个二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础;一般可把a<0的情况转化为a>0时的情形. 4.(1)对于一元二次不等式恒成立问题
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  • 【高优指导】2018版高考数学文(北师大版)一轮复习课件:7.2 基本不等式及其应用
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  • 【高优指导】2018版高考数学文(北师大版)一轮复习课件:7.1 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题
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  • 【高优指导】2018版高考数学文(北师大版)一轮复习课件:1.2 不等关系及简单不等式的解法
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  • 高优指导2017高考数学二轮(浙江专用)课件:1.2不等式
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  • 高优指导2017高考数学二轮(浙江专用)课件:1.1集合、常用逻辑用语、不等式
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